Methode Takentenwerk werkt!

Vmbo-leerlingen van het Hooghuis en mbo-studenten van ROC de Leijgraaf helpen en versterken elkaar. Ook sluiten de middelbare school en het vervolgonderwijs beter op elkaar aan, tenminste: dat is de insteek van het nieuwe fenomeen buddyleren. Die vorm van leren loopt nu ongeveer een jaar in Oss en is een belangrijk onderdeel van het TalentenwerkOss. Projectleider Titus Burgers: "Het buddyleren is ontstaan dankzij de Talentencampus waar we straks met verscheidene partijen onder één dak zitten. We willen niet alleen samen in een gebouw zitten, maar vooral ook samenwerken in de praktijk. Dat gebeurt nu dus al. Het buddyleren is een aparte stroom waarin bedrijven, verenigingen en onderwijs samenwerken. De Talentencampus zal daar straks het fysieke, kloppende hart van zijn."

De methode met buddy's (Engels voor maatjes) begint op de middelbare school. Eerstejaars vmbo-leerlingen van het Hooghuis gaan op ontdekkingstocht. Op zoek naar vragen als 'wie ben ik' en 'wat wil ik'? "Die zitten in een talentenklas, hebben één middag per week een speciale les op hun eigen interessegebied. Kan sport of theater zijn, maar ook wetenschap of techniek." In leerjaren drie en vier gaan de jongeren richting een bepaalde beroepsgroep. Bij het buddyleren werken ze samen met iemand die al op het mbo zit. Het brengt twee stromingen bij elkaar. Dat gebeurt, behalve in de praktijk, ook op school. "Kunnen ze ervaringen uitwisselen, zodat leerlingen van het Hooghuis zien en horen wat de vervolgopleiding inhoudt. In de dagelijkse praktijk, uit de mond van een student. Dat werkt", zegt Burgers.

"Wij willen het op die manier beter laten aansluiten, een naadloze leerlijn creëren en meer jongeren op de voor hen goede richting laten instromen. Wij helpen jongeren, maar wat ze kiezen, dat moeten ze zelf weten. Wij willen gewoon de groep uitvallers in het vervolgonderwijs laten slinken." Nu komen leerlingen er volgens Burgers meestal pas in het eerste jaar achter of ze op de goede plek zitten. "Hoe later ze dat beseffen, hoe groter de kans is dat ze helemaal niet meer aan een opleiding beginnen. Natuurlijk is onze methode ook geen garantie voor succes, maar het verkleint het risico wel." Voor mbo'ers valt er ook winst te behalen. Doordat ze de jongere vmbo-leerlingen onder hun hoede nemen, leren ze spelenderwijs leidinggeven. Een belangrijke competentie. "Dat zulks in de praktijk gebeurt maakt de driehoek van onderwijs, leerling en praktijk, compleet. Door middel van gesprekken met de leerling halen we daar het maximale uit." Dat samen praten begint al vroeg. De leerlingen bepalen in overleg met school waar ze stage lopen. Geven hun eigen voorkeuren aan. "De één is zo precies dat hij bij een chique tent wil meedraaien, de ander kan niet wachten tot hij bij de McDonald's aan de slag mag. Samen zoeken we de match; wie komt waar het best tot zijn recht?"

De bedrijven in Oss varen er wel bij, vindt Burgers. "Doordat jongeren in Oss meedraaien, vinden ze daar wellicht hun werkkring. Dan raken de ondernemers de eigen jeugd niet kwijt. Goed voor de gemeenschap." Burgers benadrukt wel dat het slechts handvatten zijn voor de toekomst van leerlingen, een toekomst die ook 'best buiten Oss kan liggen'.

Een jaartje geleden startte de proef met het buddyleren, nu gaat het project de volgende fase in. "We zijn expres snel gestart, eerst alles tot op de komma op papier zetten werkt niet als je met bedrijven te maken hebt. Dan heeft het meer zin om met een goed idee te starten, en dan te zien wat beter kan. We krijgen van werkgevers te horen wat goed gaat en wat niet. Met die opmerkingen schaven we onze ideeën bij. Daar zijn we volop mee bezig." Behalve de feedback vanuit de praktijk, loopt er een onderzoek om de resultaten te meten. Om te kijken of de uitval en motivatieproblemen daadwerkelijk afnemen. "We hebben de beginsituatie in beeld, nu moeten we wachten tot de invloed duidelijk wordt.

Daar is het nu te pril voor, zijn de veranderingen nog te kleinschalig voor. We staan wel al volop in de belangstelling van anderen die het op deze manier van werken zien zitten."

Kijk hier voor verhalen uit de praktijk
Kijk hier voor het artikel over buddyleren uit de MBO-krant nr. 8 oktober 2009 www.mbo2010.nl